Schüler-Meister I
Projektinhalt
Im Frühjahr 2022 startete das Registrierungsprojekt Leerling-Meester (Schüler-Meister) im Kupferstichkabinett. Es gehört zu den Aufholaktionen, die Musea Brugge im Bereich der Sammlungsregistrierung durchführt, und wird von der flämischen Regierung subventioniert. Es knüpft an die früheren Förderprojekte Verrijk de kijk op Brugge (Bereicher den Blick auf Brügge) und Hub! Van Depot tot digicollectie (Hub! Vom Depot zur digitalen Sammlung) an.
Das Registrierungsprojekt Schüler-Meister, Figurenzeichnungen aus der Brügger Akademie in ihrem Kontext (1757-1892) wurde erfolgreich abgeschlossen. Das Förderprojekt wurde von der flämischen Regierung unterstützt und begann im Frühjahr 2022 mit der Registrierung von Figurenstudien, die Schüler der Brügger Akademie im Zeitraum 1757-1892 anfertigten. Die Sammlungspräsentation Übung macht den Meister rundete das Projekt ab. Alle registrierten akademischen Figurenzeichnungen, Drucke und Notizbücher von Jan Garemijn sind außerdem auf der Sammlungsseite von Musea Brugge zugänglich gemacht worden.
Aufholaktion Sammlungsregistrierung
Ziel des geförderten Projekts war die Erfassung und Zugänglichmachung der Figurenstudien aus der Teilsammlung Akademie im Kupferstichkabinett. Mit der detaillierten Registrierung dieser Sammlung von 877 Zeichnungen und 138 Drucken sollte die Unterrichtspraxis im 18. und 19. Jahrhundert untersucht werden. Die Zeichnungen stammen von Schülern der Brügger Akademie aus dem Zeitraum 1757-1892. Die meisten sind preisgekrönte Zeichnungen, die im Rahmen von Wettbewerben entstanden. Die Themen der Figurenzeichnungen spiegeln die drei damaligen Lehrkategorien wieder: Zeichnen nach Drucken, Zeichnen nach Gipsplastiken und Zeichnen nach lebendem Modell. Gezeichnet wurde ausschließlich mit Kohle und schwarzer, weißer oder roter Kreide auf Papier. In den unteren Klassen kopierten die Schüler Druckvorlagen: Stiche und Lithografien. Anfänger lernten, die menschliche Figur zu studieren, indem sie Kompositionen großer Meister nachahmten. Die Idee war, dass Schüler zum Meister werden, wenn sie „ideale“ Vorbilder kopieren, etwa die die antike Formensprache klassischer Skulpturen oder die Werke von Charles Le Brun, Michelangelo und Raffael.
Diese Auffassung setzte sich auch in den höheren Klassen fort. So zeichneten die Schüler anschließend Abgüsse von (oft klassischen) Skulpturen, und die lebenden Modelle in der höchsten Klasse nahmen sehr „akademische“ Posen ein.
Sammlungsübergreifende Links
Dank der detaillierten Registrierung und Erschließung der Figurenzeichnungen konnten die Zeichnungen in Bezug zu ihren gedruckten Vorlagen gesetzt werden. Es gab Verbindungen in die eigene und in externe Sammlungen. Daraufhin wurde versucht, die abgezeichneten Drucke zu identifizieren. Manche Drucke aus Serien wurden im Lauf der Zeit getrennt, andere gingen verloren, was die Identifizierung des Motivs, des Drucks und des Druckers erschwerte. Dennoch konnte bei 171 der 250 Zeichnungen die Vorlage identifiziert werden. Einige der Drucke befinden sich im KASK Gent und im KBR Brüssel. Auf Anfrage von Musea Brugge registrierten diese Partnerinstitutionen ihre akademischen Drucke, sodass wir aus unserer Sammlungsdatenbank Links zu den Objekten in deren Sammlungen herstellen konnten. So werden die Zeichnungen mit den verwendeten Lehrmaterialien, die als Vorlagen dienten, nämlich den Drucken, vereint.
Garemijn entziffert
Direktor Jan Garemijn führte von 1765 bis 1775 eine Reihe persönlicher Notizbücher, in denen er die Geschehnisse an der Akademie festhielt. Als Lehrer der Zeichenklasse nach lebendem Modell legte er auch die Posen im Unterricht und für Wettbewerbe fest.
Um die acht Notizbücher aus unserer Sammlung – insgesamt mehr als 500 Seiten – zu entziffern, starteten wir im Herbst 2022 die Crowdsourcing-Aktion Garemijn Ontcijferd (Garemijn entziffert). Eine Gruppe engagierter Ehrenamtlicher schaffte es in der Rekordzeit von zwei Wochen, die Hefte vollständig zu transkribieren und zu beschreiben. Darüber hinaus konnten wir Garemijns Skizzen mit den in unserer Sammlung erhaltenen Wettbewerbsstudien vergleichen. Sie können sämtliche Notizbücher online in einem IIIF-Viewer mit gestochen scharfen Fotos einsehen.
(Digitaler) Zugang
Um die Zeichnungen, Drucke und Notizbücher online zugänglich zu machen, wurden sie fotografiert. Die registrierten Objekte sind auf der Sammlungsseite von Musea Brugge dank IIIF-Technologie in gestochen scharfen Fotos zu finden. Darüber hinaus wurden die Zeichnungen und Drucke auch auf externen Plattformen wie erfgoedinzicht.be, vlaamsekunstcollectie.be und Wikipedia veröffentlicht. Durch die Bereitstellung auf Wikimedia Commons und Wikidata wird die internationale Sichtbarkeit der Teilsammlung Akademie stark verbessert. Die Ergebnisse des Projekts wurden am 28. September 2023 im Rahmen eines Studientags vorgestellt und gaben den Anstoß für die Sammlungspräsentation Übung macht den Meister. Die Brügger Akademie und der Lockruf des Auslands im Groeningemuseum.
Schüler wird Meister
Die Figurenzeichnungen geben einen Einblick in den Werdegang der Schüler. Wir sehen, wie sie sich im Lauf der Jahre von Anfängern zu fortgeschrittenen Zeichnern entwickeln. Die Sammlungspräsentation Übung macht den Meister (Groeningemuseum, Herbst 2023 - Frühjahr 2024) legte den Schwerpunkt auf vier ehemalige Schüler der Brügger Akademie aus dem 18. Jahrhundert. Blickfang der Präsentation waren die Zeichnungen von Joseph-Benoît Suvée, dem Primus im Zeichnen nach lebendem Modell. Auch einige Notizbücher von Garemijn wurden ausgestellt. In einer Vitrine wurden sie den Zeichnungen von Schülern gegenübergestellt, die zu Garemijns Amtszeit entstanden waren. Das machte die direkte Beziehung zwischen den Objekten deutlich. Darüber hinaus konnte man an einem Touchscreen tiefer in die Geschichte von Schüler und Meister einsteigen. So rückte die Ausstellung Übung macht den Meister auch das Projekt Schüler und Meister I in den Fokus.
Ein besonderer Dank gilt den Ehrenamtlichen von Garemijn Ontcijferd.
Ein besonderer Dank gilt außerdem den verschiedenen Partnern, die zur Verwirklichung dieses Projekts beigetragen haben: der Königlichen Bibliothek Brüssel (KBR), der Königlichen Akademie der Schönen Künste Gent (KASK), der Akademie Brügge DKO, VKC und meemoo, dem Stadtarchiv Brügge, der Öffentlichen Bibliothek Brügge, dem Botanischem Garten Meise für die Verwaltung der „DoeDat“-Plattform sowie dem KMSKA.
Mit Unterstützung von EFRO & REACT EU
